Zadanie 1
Visual art (sztuka wizualna) Music (Muzyka) TV shows (programy telewizyjne) Literature (Literatura)

- brushes (pędzle)

- landscape (krajobraz)

- watercolour (akwarela)

- instrument (instrument)

- soloist (solista)

- violin (skrzypce)

- cartoon (kreskówka)

- documentary (film dokumentalny)

- game show (teleturniej)

- children's (dziecięca)

- fantasy (fantasy)

- poetry (poezja)

 

Drugą część zadania należy wykonać indywidualnie.


Zadanie 2

1. bestseller 

Ostatnia powieść Di Jones'a jest bestsellerem.

 

2. style

Ona pisze jasnym i prostym stylem, który łatwo zrozumieć. 

 

3. character

Główny bohater to 16-letni geniusz, który chce uratować świat.

 

4. line

Jest świetna już od pierwszej linijki do samego końca. 

 

5. rock band

Sid Vokes jest gitarzystą w zespole rockowym. 

 

6. recorded

Grupa Sid'a właśnie nagrała nowy album. 

 

7. concert

Zamierzają zagrać koncert w Nowym Yorku.

 

8. hit

Chcieliby mieć hitową piosenkę. 


Zadanie 3

1. (przykład)

2. paint

3. performed

4. is

5. reads 

6. buys

7. goes

8. see

9. visit

10. waste

11. watches

 

Tłumaczenie: 

Vanessa to osoba, która kocha sztukę. Nigdy nie uczyła się grać na instrumencie, nie potrafi namalować obrazu i nigdy nie występowała publicznie ale jest wielkim fanem sztuki, muzyki i teatru. Czyta każdą recenzję, kupuje bilety na każdy występ na żywo i chodzi na koncert muzyki klasycznej co weekend. Ale Vanessa nie lubi kultury popularnej. Woli zobaczyć sztukę w tatrze lub odwiedzić wystawę niż tracić czas i pieniądze na bilety do kina czy koncerty popowe. Nigdy nie ogląda telewizji. 


Zadanie 4

Przymiotniki możemy podzielić na słabe i mocne. 

Słabe przymiotniki (np. good, big, difficult, funny, silly, scary, surprising) możemy modyfikować poprzez dodanie przysłówka very, quite, extremely, not very, quite itd., natomiast do mocnych przymiotników (np., fantastic, delicious, extraordinary, fascinating, brilliant, awesome) możemy dodać: absolutely lub totally.

Ważne! Do obu rodzajów przymiotników możemy jednak dodać określenie really.


 

1. (przykład)

2. The plot is really / absolutely / totally ridiculous. 

3. The actors are really / absolutely / totally brilliant. 

4. Some of the dialogues are really / absolutely / totally hilarious.

5. The ending is really / absolutely / totally amazing.

6. The monster is really / absolutely / totally terrifying.

7. The music is really / absolutely / totally fascinating. 


Zadanie 5

Past Simple używamy do opisywania czynności zakończonych w przeszłości, lub wydarzeń logicznie występujących jedno po drugim.

Budowa:

Czasownik BE:

podmiot + was/ were (not); pytanie tworzone za pomocą inwersji (Was/Were + podmiot)

Inne czasowniki: 

Zdania oznajmujące: podmiot + czasownik z końcówką -ed lub w II formie (czasowniki nieregularne)

Pytania: did + podmiot + bezokolicznik 

Przeczenia: podmiot + didn’t + bezokolicznik

 

Past Perfect używamy, by podkreślić, że dane wydarzenie miało miejsce przed innym wydarzeniem. 

Budowa: 

Zdania oznajmujące: podmiot + had + III forma

Pytania: Had + podmiot + III forma

Przeczenia: podmiot + hadn’t + III forma

 

Określenia czasu jakie stosujemy, używając tych czasów:

before (przed), after (po), by the time (zanim), when (kiedy).


 

1. (przykład), took up

2. hadn't heard, saw

3. left, had already won

4. woke, had finished

5. had only had, joined


Zadanie 6

MOWA ZALEŻNA

Gdy chcemy przytoczyć słowa innych ludzi możemy użyć mowy zależnej.Aby to zrobić musimy dokonać zmiany czasu.

Zwykle do przytoczenia czyichś słów używamy czasowników

- tell + zaimek osobowy w formie dopełnienia (She told me ...)

- say (She said (that) ...)

Direct speech (mowa niezależna)

Reported speech (mowa zależna)

Present Simple 

Past Simple

Present Continuous

Past Continuous

Past Simple

Past Perfect

Present Perfect Simple

Past Perfect

can

could

will 

would

Zmiany wymagają także niektóre określenia czasu i miejsca, np.


 

1. (przykład)

2. Carl said that he could see them and they were fighting in the street. 

3. Amelie told Ralph that they had got a problem and they didn't know what to do. 

4. Gordy said that he hadn't killed her and he hadn't been there the day before and he was innocent. 

5. Jemma told Jules that she thought he was sweet but she wouldn't go out with him. 


Zadanie 7

1. (przykład)

 

2. in

set in - umiejscowiony / rozgrywa się w 

 

3. on

based on - oparty na

 

4. takes

take place - ma miejsce / odbywa się / rozgrywa się

 

5. names

big name - znana osobistość

 

6. character

play the character - grać postać

 

7. had

Past Perfect używamy, by podkreślić, że dane wydarzenie miało miejsce przed innym wydarzeniem. 

Budowa: podmiot + had + III forma

 

8. been

Past Perfect używamy, by podkreślić, że dane wydarzenie miało miejsce przed innym wydarzeniem. 

Budowa: podmiot + had + III forma