1. He decided to say hello.

Fragment: At first Malyk just watched them (...)

Tłumaczenie: Na początku Malyk tylko patrzył na nich (...)

2. He decided to talk to them because he got worried.

Fragment: (...) but then he began to worry the man might become violent (...)

Tłumaczenie: (...) ale później zaczął się martwić, że mężczyzna może stać się agresywny (...)

3. Act nicely to gain the man's trust and in the end report him to the police. 

Fragment: During the journey Malyk acted friendly so the man would trust him. When they got to Laval, he invited them to a restaurant. After a while, he called the police. 

Tłumaczenie: Podczas podróży Malyk zachowywał się miło, tak, by mężczyzna mu zaufał. Kiedy dojechali do Laval, zaprosił ich do restauracji. Po chwili, zadzwonił na policję. 

4. The police collected money that Malyk spent during the whole event. 

Fragment: The cops were so impressed they collected money to pay Malyk for the bus tickets and food.

Tłumaczenie: Gliniarze byli tak bardzo pod wrażeniem, że zebrali pieniądze, by oddać Malyk'owi za bilety autobusowe i jedzenie. 

• Powiedz kiedy to się wydarzyło

-> In August 2015

• Powiedz gdzie to się wydarzło

-> in Montreal

• Nakreśl tło sytuacji. Użyj czasu past Perfect i Past Continuous

-> a seventeen-year-old Canadian called Malyk Bonnet was waiting at the bus stop

• Powiedz co się stało. Użyj czasu Past Simple, mowy niezależnej / lub mowy zależnej

-> At first, Malyk just watched ...

• Powiedz jak ty (lub inni ludzie) się czułeś

-> he began to worry; Malyk told reporters he never felt afraid; The cops were impressed

• Połącz swoje zdania

-> At first, Later, After a while, 

Wstawione słowa zostały pogrubione w tłumaczeniu.

1. (przykład)

2. when

3. was putting

4. At first

5. before

6. so

7. while

8. Eventually

9. but

10. had stolen

11. was interviewed

12. said

Tłumaczenie: 

To się wydarzyło zaraz po Świętach Bożego Narodzenia. Moja koleżanka Fatima właśnie wróciła do domu kiedy zobaczyła mężczyznę w salonie. Wkładał  wszystkie przedmioty elektroniczne, należące do jej rodziny, do swojej torby. Na początku Fatima nie zareagowała, ale wyjęła telefon. Jednak, zanim mogła zadzwonić, złodziej porwał jej telefon i uciekł. Nie miała czasu, by zadzwonić na policję, więc zdecydowała się za nim pójść. Podczas gdy go śledziła, powiedziała ludziom, że mężczyzna okradł jej dom, ale nikt nie chciał jej pomóc. W końcu zobaczyła policjanta i powiedziała mu co zaszło. Policjant zatrzymał złodzieja i poprosił o otworzenie torby, ale złodziej odmówił i próbował uciec. Na szczęście, został natychmiast złapany. Mężczyzna ukradł elektronikę wartą ponad 3000 funtów, w tym telefon Fatimy. Później Fatima została przesłuchana przez reporterów. 'Wiem, że to było niebezpieczne' powiedziała, 'ale nie mogłam mu pozwolić zabrać naszych rzeczy, szczególnie mojego telefonu.'

Wstawione fragmenty zostały podkreślone w tłumaczeniu.

1. F

2. C

3. E

4. D

5. B

6. A

Uzasadnienie: Wstawione zdania tworzą logiczną i spójną historię. 

Tłumaczenie tekstu:

To był ostatni dzień szkoły przed wakacjami.

Siedziałem na schodach z kilkoma przyjaciółmi, kiedy usłyszałem krzyk.

Na początku, nie zwracaliśmy na to uwagi, ale później podeszliśmy zobaczyć co się dzieje.

Szkolny tyran, Dale Willis, 17-letni olbrzym, który jest w 12 klasie jak ja, atakował tego niewidomego chłopaka z 10 klasy.

Nigdy wcześniej nie miałem problemów z Dale'm ale byłem zeszokowany, że atakował młodszego chłopaka, który nawet nie widział. 

Więc złapałem go za rękę i powiedziałem, by przestał. 

Powiedział 'Spadaj pankowcu.' i uderzył mnie. 

Później kontynuował zastraszanie niewidomego chłopaka. Byłem wściekły.

Mimo, że Dale był dużo większy niż ja, popchnąłem go tak mocno, że upadł. 

Chciałem uderzyć go w nos, ale nie chciałem być jak on. 

Po tym, wszystkie dzieci zaczęły się śmiać.

Czułem się źle popychając Dale'a, ale musiałem go powstrzymać.