Zadanie 5

Uwaga! Odpowiedzi zostały pogrubione w tłumaczeniu.

1. many non-profit organisations are there

2. big was the population

3. have Polish people emigrated to

 

Tłumaczenie:

1. Chcę poznać liczbę organizacji non-profit w naszym mieście.

    Ile jest organizacji non-profit w naszym mieście?

2. Chcę poznać populację naszego kraju w zeszłym roku.

    Jak duża była populacja naszego kraju w zeszłym roku?

3. Chcę poznać nazwy krajów, które wybierali Polacy do emigracji w ciągu ostatnich dziesięciu lat.

    Do jakich krajów wyemigrowali Polacy w ciągu ostatnich dziesięciu lat?


Zadanie 6

Indywidualne


Zadanie 7

1. no time did I think

Wyjaśnienie: aby podkreślić jakąś informację w zdaniu używamy inwersji z przysłówkami przeczącymi lub zwrotów zawierających no lub not. Kiedy stosujemy inwersję ze zwrotami przeczącymi należy zmienić szyk wyrazów w zdaniu na ten w pytaniach (czasownik stawiamy przed podmiot). Jednym z typowych zwrotów wprowadzających takie inwersje jest at no time.

2. new armed conflict to start

Wyjaśnienie: w drugim okresie warunkowym istnieje sposób, którego możemy użyć, kiedy chcemy powiedzieć "gdyby…, to". Jednym z nich jest inwersja z were (were + podmiot + bezokolicznik z "to")

3. had the judge announced

Wyjaśnienie: aby podkreślić jakąś informację w zdaniu używamy inwersji z przysłówkami przeczącymi lub zwrotów zawierających no lub not. Kiedy stosujemy inwersję ze zwrotami przeczącymi należy zmienić szyk wyrazów w zdaniu na ten w pytaniach (czasownik stawiamy przed podmiot). Jednym z typowych zwrotów wprowadzających takie inwersje jest no sooner.

4. no way were the taxes

Wyjaśnienie: aby podkreślić jakąś informację w zdaniu używamy inwersji z przysłówkami przeczącymi lub zwrotów zawierających no lub not. Kiedy stosujemy inwersję ze zwrotami przeczącymi należy zmienić szyk wyrazów w zdaniu na ten w pytaniach (czasownik stawiamy przed podmiot). Jednym z typowych zwrotów wprowadzających takie inwersje jest in no way.


Zadanie 8

1. if the robber got away

Wyjaśnienie: pytanie zadane w bardzo uprzejmy sposób to pytanie pośrednie. Pytania pośrednie zachowują szyk zdania twierdzącego (wyrażenie – podmiot – czasownik – pozostała część zdania) i wprowadzamy je za pomocą następujących zwrotów: I wonder if, I’d like to know, I was wondering itp.

2. was not introduced

Wyjaśnienie: I was not introduced (nie przedstawiono mnie) = nobody introduced me (nikt mnie nie przedstawił)

3. has not discussed

Wyjaśnienie: używamy czasu present perfect simple, ponieważ w zdaniu występuje słowo yet (jeszcze, już), typowe dla tego czasu.

4. were you

Wyjaśnienie: do wyrażania rad, często używamy wyrażenia “If I were you ... ” (na twoim miejscu ...).

5. many people did she see

Wyjaśnienie: pytania w języku angielskim tworzymy poprzez inwersję, czyli postawienie czasownika przed podmiot.


Zadanie 9

1. had he been impeached than

Wyjaśnienie: aby podkreślić jakąś informację w zdaniu używamy inwersji z przysłówkami przeczącymi. Konstrukcja takiego zdania wygląda następująco: przysłówek przeczący/ wyrażenie z no lub not + czasownik posiłkowy + podmiot. "Hardly had ... when" używamy, aby powiedzieć, że jedna czynność wydarzyła się po drugiej.

2. last year proved is that

Wyjaśnienie: zdania rozszczepione (cleft sentences) to zwroty mające na celu podkreślenie jakiejś informacji. Zwykle są to następujące konstrukcje: what + podmiot + czasownik + is/was

3. is thought to be

Wyjaśnienie: czasowniki takie jak: say, think, believe, know, claim, estimate, expect oraz strona bierna służą do przywoływania przekonań i wierzeń innych osób. Teraźniejsze przekonania wyraża konstrukcja: podmiot + be + imiesłów czasu przeszłego + bezokolicznik z cząstką to

4. has been thinking about becoming

Wyjaśnienie: używamy czasu present perfect continuous, ponieważ mówimy o czynności ciągłej, która rozpoczęła się w przeszłości i trwa nieprzerwanie do chwili obecnej.

5. would have resigned

Wyjaśnienie: używamy mieszanego zdania warunkowego typu pierwszego (If + Past Simple, would/wouldn't have + czasownik w III formie), ponieważ analizujemy sytuacje lub stany, które mogły mieć określone skutki w przeszłości.