Uwaga!

Podstawowym sposobem tworzenia przysłówków od przymiotników jest dodanie do przymiotnika końcówki -ly,

np. bad - badly (zły - źle).

W przymiotnikach zakończonych na -y zamieniamy końcówkę na "i" i dopiero wtedy dodajemy -ly - czyli powstaje przysłówek z końcówką -ily,

np. happy - happily (szczęśliwy - szczęśliwie)

Jeśli chodzi o przymiotniki nieregularne, to przysłówki od nich utworzone należy zapamiętać,

np. good - well (dobry - dobrze)

Ostatnią kategorią przysłówków są te, które mają formę taką samą, jak przymiotnik,

np. early (wczesny/wcześnie), straight (prosty/prosto).

Przysłówki opisują czasowniki, przymiotniki i wstawiamy je po czasownikach i przed przymiotnikami.

1. (przykład) 

2. carefully 

(Proszę, jedź ostrożnie.)

3. immediately 

(Wszyscy pasażerowie proszeni są, aby natychmiast iść do bramki numer pięć.)

4. early 

(Nie cierpię wstawać wcześnie w soboty.)

5. hard 

(Nasz szef zmusza nas do pracowania naprawdę ciężko.) 

6. possibly 

(Czy być może mógłbyś mi pomóc z zadaniem domowym?)

7. hungrily 

(Pies łapczywie zjadł swoje jedzenie.)

Uwaga!

Podstawowym sposobem tworzenia przysłówków od przymiotników jest dodanie do przymiotnika końcówki -ly,

np. bad - badly (zły - źle).

W przymiotnikach zakończonych na -y zamieniamy końcówkę na "i" i dopiero wtedy dodajemy -ly - czyli powstaje przysłówek z końcówką -ily,

np. happy - happily (szczęśliwy - szczęśliwie)

Jeśli chodzi o przymiotniki nieregularne, to przysłówki od nich utworzone należy zapamiętać,

np. good - well (dobry - dobrze)

Ostatnią kategorią przysłówków są te, które mają formę taką samą, jak przymiotnik,

np. early (wczesny/wcześnie), straight (prosty/prosto).

Przysłówki opisują czasowniki, przymiotniki i wstawiamy je po czasownikach i przed przymiotnikami.

1. (przykład) 

2. exceptionally 

3. hard 

4. successfully 

5. slightly 

6. fast 

7. totally 

8. late 

1. (przykład) 

2. in a silly way

Uzasadnienie: silly (głupi, dziecinny) mimo, że ma końcówkę -ly, jest przymiotnikiem. Aby utworzyć od niego przysłówek użyjemy wyrażenia in a ... way/manner (w ... sposób). 

3. can sing as well as 

Uzasadnienie: aby powiedzieć, że dwie rzeczy/osoby (nie) są jednakowe używamy konstrukcji: (not) as + przymiotnik/przysłówek + as ((nie) tak ... jak). 

4. work harder 

Uzasadnienie: przysłówki, które mają taką samą formę jak przymiotniki, stopniujemy tak samo jak przymiotniki, np. hard - harder - the hardest. 

5. have rapidly decline 

Uzasadnienie: przysłówki opisują czasowniki. 

6. dances the most gracefully 

Uzasadnienie: przysłówki zakończone na -ly stopniujemy poprzez dodanie more (w stopniu wyższym) oraz the most (w stopniu najwyższym).