Rozwiązanie 1:

Zmiany, które zaszły w modzie pod koniec XVIII w. we Francji były ściśle związane z rewolucją francuską. Na znak poparcia dla niej, zarówno kobiety, jak i mężczyźni porzucali modne do tej pory, wyrafinowane stroje dworskie. Zamiast tego ubierano się prościej, a nawet po chłopsku. Damy nieraz przywdziewały ubrania przypominające te, które nosili mężczyźni. W ten sposób starano się podkreślić równość społeczną oraz wsparcie dla walki stanu trzeciego o sprawiedliwość. Poza tym zaczęto akcentować kolory niebieski, biały oraz czerwony, które stały się barwami rewolucji (czerwony i niebieski to barwy Paryża, natomiast biały reprezentował dynastię Burbonów). Kolejnym powiązanym z rewolucją elementem stroju była czerwona czapka frygijska, określana jako czapka wolności.

Rozwiązanie 2:

Zmiany w modzie francuskiej pod koniec XVIII w.:

• Moda dostosowała się do nastrojów społecznych doby rewolucji francuskiej. 
• Francuzi zrezygnowali z drogich, luksusowych strojów, a w ich miejsce noszono ubiór prosty, który miał kojarzyć się ze stanem trzecim.
• Kobiety nosiły stroje bardziej przypominające te męskie, by pokazywać tym praktyczność w podejściu do życia.
• Najmodniejszymi kolorami stały się połączone ze sobą barwy: niebieska, biała i czerwona, które symbolizowały rewolucję.
• Hitem modowym były czapki frygijskie noszone przez rewolucjonistów jako symbole wolności.

Rozwiązanie 1:

Czynniki, które doprowadziły do zwołania Stanów Generalnych:

• Kryzys finansowy państwa,
• Dotarcie wieści o kryzysie finansowym do społeczeństwa, które zaczęło domagać się zwołania Stanów Generalnych,
• Klęska w walce z kryzysem kolejnych ministrów.

Rozwiązanie 2:

Stany Generalne zwołano ze względu na złą kondycję finansową państwa. Kolejni ministrowie nie byli w stanie poprawić tego stanu rzeczy, a Francja znajdowała się w kryzysie. Proponowano nawet nakładanie podatków na stany pierwszy i drugi co jednak zawsze kończyło się usunięciem z urzędu ministra. Społeczeństwo zdało sobie sprawę z fatalnej sytuacji, która została jeszcze pogorszona kiepskimi sezonami w rolnictwie. Lud protestował i domagał się zwołania Stanów Generalnych, aby rozwiązać zaistniały problem. 

Rozwiązanie 1:

Gdy zawiązała się konstytuanta ludność Paryża i prowincji zaczęła się radykalizować. Mieszkańcy stolicy zdobyli broń, a także Bastylię, z mieszczan stworzono Gwardię Narodową, chłopi również się zorganizowali uderzając na posiadłości arystokratów paląc dokumenty, które poświadczały ich długi. To wpłynęło na konstytuantę pokazując jej, że ma pełne poparcie stanu trzeciego, a ludność domaga się poważnych zmian. To doprowadziło to radykalizacji haseł konstytuanty, która przeszła do burzenia całego systemu społecznego Francji opartego jeszcze na drabince feudalnej.

Rozwiązanie 2:

Wpływ ludności Paryża i prowincji na pracę konstytuanty:

• Lud radykalizował się
• Doszło do zdobycia Bastylii i krwawych rozliczeń z dawną władzą
• Utworzono Gwardię Narodową
• Chłopi rozpoczęli samosądy na szlachcicach i arystokratach
• Pod wpływem tych zachować konstytuanta zaczęła wprowadzać dalej idące zmiany niż początkowo zakładano

Rozwiązanie 1:

Zmiany ustrojowe i społeczne, które wprowadziła konstytucja z 1791 r.:

Ustrojowe:

• Ustanowienie Francji, jako monarchii konstytucyjnej,
• Wprowadzenie trójpodziału władzy,
• Ustanowienie Zgromadzenia Prawodawczego (tzw. legislatywy), która miała pełnić władzę ustawodawczą w państwie,
• Znaczne ograniczenie kompetencji króla,
• Wprowadzenie 6 ministrów, których kontrasygnaty (podpisu) wymagała każda decyzja króla,
• Ustanowienie wolnych sądów.

Społeczne:

• Wprowadzenie większości zasad Deklaracji praw człowieka i obywatela,
• Zniesienie systemu feudalnego, a więc zrównanie ludzi wobec prawa,
• Ustanowienie wolnych wyborów, jednak nie przez wszystkich obywateli, ponieważ wprowadzono cenzus majątkowy.

Rozwiązanie 2:

Zmiany wprowadzone w rewolucyjnej Francji w 1791 r.:

• ustrojowe:

- wprowadzenie monarchii konstytucyjnej;

- dokonanie trójpodziału władzy;

- uchwalenie konstytucji, jako ustawy zasadniczej określającej formy i kompetencję władz państwowych;

• społeczne:

- zniesienie podziału feudalnego w społeczeństwie;

- likwidacja poddaństwa chłopów;

- ogłoszenie równości wszystkich wobec prawa;

- zniesienie przywilejów dla szlachty i duchowieństwa;

- odebranie własności ziemskiej należącej do kleru;

- zagwarantowanie praw i wolności człowieka;