Zadanie 1

Antyteza polega na tym, iż w pierwszej strofie autor pisze "Życie to jest teatr", natomiast w drugiej zawarta jest sprzeczna myśl - "Życie to nie teatr". Obie zwrotki zestawione są na zasadzie kontrastu, który dodatkowo wzmocniony jest poprzez zbliżoną budowę oraz tematykę odpowiadających sobie wersów:


Zadanie 2

W tych wersach przestrzeń zamknięta (bankiet) zestawiona jest z przestrzenią otwartą (ulica). Spotkanie towarzyskie jest dla podmiotu lirycznego niedostępne. Może on tam wejść, jednak nie pasuje do tego elitarnego środowiska: "wpadnę tam na chwilę [...] / potem cicho się pozbieram". Dostrzega sztuczność tej zabawy, sam woli natomiast doświadczać prawdziwego życia. Symbolem tego jest gest zmoczenia głowy w fontannie, kontrastujący ze "spuchniętą", nadętą atmosferą bankietu. Chociaż jest to impreza "u artystów", osoba mówiąca stworzy "przecudowny wiersz" dopiero po wyjściu z tego miejsca. Paradoksalnie więc towarzystwo tych twórców ogranicza jego kreatywność. 


Zadanie 3

Refren skonstruowany jest na zasadzie kontrastu. Pierwsza część dotyczy adresata ("Ty"), druga natomiast odnosi się do podmiotu lirycznego ("Ja"). Są one zestawione ze sobą w sposób paralelny, co uwypukla różnicę między skrajnie różnymi postawami - grą i autentycznością. Podkreślają to także antytezy ("nawet kiedy źle ci jest, to nie jest źle"; "cały jestem zbudowany z ran / Lecz kaleką nie ja jestem, tylko ty!").


Zadanie 4

Paralelizmy w wierszu to m.in.:

 

W tekście Stachury paralelizm jest główną zasadą kompozycyjną tekstu. W ten sposób zbudowane są także następujące po sobie strofy oraz części refrenu - partie wiersza naprzemiennie dotyczą adresata i podmiotu lirycznego. Odpowiadające sobie wersy mają przede wszystkim podobną budowę ("Życie to jest teatr, mówisz ciągle, opowiadasz" - "Życie to nie teatr, ja ci na to odpowiadam"). Są także do siebie zbliżone tematycznie, ukazują dwie różne postawy i reakcje w tej samej sytuacji ("Dzisiaj bankiet u artystów, ty się tam wybierasz" - "Wpadnę tam na chwilę, zanim spuchnie atmosfera"). Paralelizm znaczeniowy przejawia się w opozycyjnych zestawieniach, np. ja - ty, przestrzeń otwarta - przestrzeń zamknięta, nieczułość - wrażliwość. 

Poprzez taką konstrukcję uwypukla się kontrast między skrajnie odmiennymi sposobami życia. Wiersz oparty jest na porównywaniu poszczególnych aspektów i cech, poprzez co podmiot liryczny charakteryzuje siebie oraz adresata (najpewniej kobietę). Dodatkowo paralelizm wpływa na rytm i melodyjność utworu, który przeznaczony jest do śpiewania. 


Zadanie 5

Anaforyczne powtórzenia słów na początku wersów dynamizują tekst, wpływają na melodyjny rytm piosenki. Dodatkowo wzmacniają przekaz, służą uwypukleniu poszczególnych fragmentów wiersza. W drugiej strofie taką funkcję ma kilkukrotne rozpoczęcie wersu od słowa "życie". Anafora "Ty" wskazuje natomiast na oskarżycielski ton wypowiedzi podmiotu lirycznego ("Ty - ty prawdziwej nie uronisz łzy. / Ty najwyżej w górę wnosisz brwi"). 


Zadanie 6

Wersy te odnoszą się do tego, w jaki sposób życie odbiera podmiot liryczny. Doświadcza go on bowiem w całej pełni - ma "duszę na ramieniu". Z tego powodu często naraża się na cierpienie, ból. Nie unika jednak tych trudnych emocji ani ich w sobie nie tłumi, gdyż pragnie być autentyczny.


Zadanie 7

Osoba mówiąca jest niechętnie nastawiona do "bankietu u artystów". W spotkaniu uczestniczy tylko przez chwilę, ponieważ nie czuje się dobrze w takim towarzystwie. Zamiast sztywnej i eleganckiej atmosfery wybiera prostotę, autentyczność ("przy fontannie zmoczę łeb"). W ten sposób Stachura wyraził swój negatywny stosunek do środowiska artystycznego, sam był bowiem z niego wyłączony. "Kaskader literatury" - buntownik i włóczęga - wolał doświadczać zwyczajnego życia. To także ono inspirowało go do tworzenia, co znajduje odzwierciedlenie w wierszu: "Wyjdę na przestworza, przecudowny stworzę wiersz". Poeta szczególnie cenił sobie wolność oraz oryginalność, z czym kłóciłoby się uleganie modom czy tendencjom typowym dla głównego nurtu. 


Zadanie 8

W wierszu Życie to nie teatr Stachura konfrontuje ze sobą dwie postawy - sztuczność oraz autentyczność. Pierwsza z nich opiera się na grze pozorów. Życie takiej osoby zaczyna przypominać występ w teatrze. Nie ma w nim autentycznych uczuć, ponieważ zawsze przysłaniają je maski. Symbolizują one sztuczne, nieszczere zachowania, które wpasowują się w określoną społeczną rolę. Są powszechnie aprobowane. Druga postawa zbudowana jest natomiast na szczerości i prawdzie. Człowiek postępujący w ten sposób nie chce dopasowywać się do innych. Celowo sytuuje się poza sceną, aby nie brać udziału w spektaklu konwenansów, manierycznych zachowań. Cechuje go bunt w stosunku do zakłamanej rzeczywistości - świadomie wybiera prostotę. Pragnie doświadczać świata w całej pełni - zarówno w jego pozytywnych, jak i w negatywnych aspektach. Wiąże się z tym także przeżywanie bólu, cierpienia, od czego nie można uciec. Poeta uważa jednak taki stosunek do świata za bardziej wartościowy. W tekście nazywa zakłamaną osobę "kaleką", ponieważ nie poznała prawdziwego życia. 


Zadanie 9

Indywidualne


Zadanie 10

Indywidualne


Zadanie 11

Indywidualne