Zadanie 1

W utworze została przedstawiona przestrzeń pokoju, przypuszczalnie jest to sypialnia: "wydobywa się pokój z niejasnej przestrzeni"; "Śpię jeszcze". Indywidualny charakter tego przedstawienia polega na tym, iż osoba mówiąca postrzega rzeczywistość wokół siebie subiektywnie. Potęguje to dodatkowo fakt, iż podmiot liryczny znajduje się na granicy snu - realność ściera się więc z sennymi wizjami. Poszczególne obrazy dopiero wyłaniają się z ciemności, dodatkowo pole widzenia leżącej w łóżku osoby jest ograniczone: "szczegóły / nie weszły w pole widzenia". 

 


Zadanie 2

Przykłady czasowników ukazujących przemiany barw, światła i kształtów:


Wskazane czasowniki podkreślają ulotność, zmienność obserwowanego zjawiska. Zwracają uwagę na to, iż stopniowe przejście nocy w dzień odbywa się na oczach osoby mówiącej. Ponadto te wyrazy uplastyczniają opis zjawiska. 


Zadanie 3

Wiersz jest przykładem poetyckiej epifanii - opisuje olśnienie, którego osoba mówiąca w wierszu doświadcza podczas zwyczajnego poranka. Przebudzenie i obserwacja wschodzącego dnia staje się dla podmiotu lirycznego niezwykłym, niemalże mistycznym doświadczeniem. Przeżywa on niezwykłość tej chwili oraz kontempluje ją. Dodatkowo w wyniku tej obserwacji snuje refleksje nad pięknem świata oraz potrzebą uważności w codziennym życiu. 


Zadanie 4

Elementy topiki religijnej z tekstu:


Wplecione w tekst elementy topiki religijnej służą ukazaniu podobieństw pomiędzy biblijnym opisem stworzenia a codziennym wschodzeniem słońca. Ponadto wpływają na podniosły, patetyczny charakter przedstawienia. Zwracają uwagę na niesamowitość zjawiska, które z pozoru wydaje się zwyczajne. 


Zadanie 5

Odwołania do religii wskazują na niezwykłość obserwowanego zjawiska. Wzejście słońca staje się w tekście cudem, natomiast budząca się osoba uczestniczy w rytuale - jest nie tylko świadkiem, lecz także uczestnikiem ceremonii. Poprzez nawiązania do Biblii zwyczajna, codzienna sytuacja została wprowadzona w sferę sacrum - w ten sposób autorka podkreśliła wartość uważności, która pozwala na właściwe docenienie każdego dnia. Tekst pokazuje bowiem, że doświadczeniem metafizycznym może być dla człowieka odkrycie piękna i cudowności świata. Jest to dostępne na co dzień, wymaga jedynie chwili skupienia. 


Zadanie 6

W tekście Szymborskiej można wskazać przykład synestezji. Szczególnie uwypukla się ona w następującym cytacie: "ćwierkają pierwsze błyski". W przytoczonym wersie autorka łączy wrażenia dźwiękowe i wizualne. Ponadto synestezja przejawia się także w nagromadzeniu obok siebie głosek ciszących, szumiących i syczących ("Świtają odległości [...] / ćwierkają pierwsze błyski / na szklance [...]"). Fragment ten zestawia więc wrażenia odbierane przez zmysł słuchu z wrażeniami odbieranymi wzrokowo.


Zadanie 7

Przykładowo:

Poetka opisuje w wierszu przeżycie związane z uważnym obserwowaniem zmian, które w wyglądzie pokoju wywołuje nadejście poranka. Na tej podstawie można przypuszczać, iż światło oraz dzień mają w tekście znaczenie dosłowne. Szymborska konkretnie opisuje wrażenia wizualne związane ze światłem, natomiast topika religijna służy przede wszystkim podkreśleniu niezwykłości zjawiska. Niewątpliwie jednak światło oraz dzień można odczytywać również niedosłownie, chociaż w tekście są to symbole uniwersalne. Kojarzą się z życiem, cudem istnienia, siłami witalnymi. W zestawieniu z kontrastową ciemnością wskazują także na coś znajomego dla podmiotu lirycznego, stanowiącego ostoję bezpieczeństwa. 


Zadanie 8

Wersy te pokazują, iż podmiot liryczny żałuje tego, że tak rzadko obserwuje wschodzący poranek. Nie doświadcza niezwykłego zjawiska, ponieważ zazwyczaj o tej porze jeszcze śpi. Budzi się natomiast dopiero wtedy, gdy trwa już dzień. Z tego powodu na co dzień zapomina o niezwykłości istnienia. Dopiero w momentach uważności w pełni docenia rzeczywistość dookoła siebie. 


Zadanie 9

Przykładowo:

Ostatnią strofę utworu można uznać za refleksję na temat sposobu doświadczania świata przez współczesnych. W tekście ukazane są co prawda indywidualne przeżycia podmiotu lirycznego, jednak wyrażona w tym fragmencie myśl jest uniwersalna. Poetka pisze: "Zbyt rzadko mnie to dziwi, a powinno". Słowa te pokazują, że ludzie na ogół poświęcają mało uwagi codziennej rzeczywistości. Umykają im przejawy piękna, gdyż są mało uważni. Symbolem takiej postawy może być w wierszu sen - osoba mówiąca zazwyczaj śpi, gdy wokół niej rozgrywa się niezwykła "ceremonia". Wskazuje to na fizyczny aspekt ludzkiej egzystencji, który przysłania przeżycia duchowe, metafizyczne. Jednocześnie w wierszu Szymborskiej na pierwszy plan wysuwa się nie krytyka, lecz zachęta do uważnego obserwowania świata i odnajdywania piękna w pozornie zwyczajnych momentach. 


Zadanie 10

Przykładowo:

Wiersz Szymborskiej zwraca uwagę na niepełność ludzkiego poznania rzeczywistości oraz potrzebę uwrażliwienia na niezwykłość świata. Ludzie w XXI wieku skupiają się na codziennych obowiązkach, przez co niekiedy zapominają o tym drugim, duchowym aspekcie istnienia. Na przykładzie osoby mówiącej w utworze można jednak przypuszczać, że człowiek z początku XXI wieku wciąż poszukuje doświadczeń, które przekraczałyby zwykłą, codzienną egzystencję. Potrafi zauważyć, iż obowiązki i pośpiech przysłaniają niekiedy prawdziwą istotę życia. W związku z tym korzysta z chwil zawieszenia, gdy może w spokoju kontemplować otoczenie. Wtedy też dostrzega więcej, widzi rzeczy, które wcześniej umknęły jego uwadze. 


Zadanie 11

Indywidualne


Zadanie 12

Indywidualne


Zadanie 13

Indywidualne